Pentingnya Pembelajaran Bahasa Dan Sastra  SD
by Muhammad Rizky Fauzy

Pengantar Umum :

Secara umum bahasa sangat mempengaruhi intelektual, emosional, dan sosial pada peserta didik. Bahasa menjadi penunjang keberhasilan peserta didik dalam memperlajari semua bidang studi. Pembelajaran bahasa diharapkan mampu membantu peserta didik dalam mengenal dirinya, budayanya, dan budaya orang lain.Telah di kembangkan bahwa bahasa Indonesia adalah alat pemersatu antarnegara yang satu dengan negara yang lain. Maka, dapat disimpulkan bahw kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia dalam perkembangan bahasa Indonesia untuk pemersatu negara kesatuan republik Indonesia (NKRI) sangatlah penting.

Isi  Pembahasan  :

A.PENTINGNYA PENGGUNAAN BAHASA YANG BAIK DAN BENAR SEBAGAI (MAHASISWA DAN GURU). SERTAKAN DAMPAK POSITIF DAN NEGATIFNYA.

  1.Penting nya penggunaan bahasa indonesia  yang baik dan benar bagi mahasiswa

 Ialah bertujuan agar mahasiswa mampu berkomunikasi dengan menggunakan bahasa Indonesia secara efektif, efisien, baik  dan benar sesuai etika dankesopanan.Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar setiap hari akan menjadi kebiasaan  yang baik. Dengan begitu, bahasa akan terus lestari dan tidak akan tergerus oleh perkembangan budaya. Selain itu, bangsa Indonesia tidak akan kehilangan jati dirinya karena bahasa yang digunakan adalah bahasa nenek moyangnya.

Dampak posistif 

- Jika mahasiswa menggunakan Bahasa indonesia dapat  lestari dengan baik

-Mahasiswa yang menggunakan bahasa indonesia dengan baik terlihat lebih sopan 

-Menajdi bahasa  komunikasi utama yang memerkuat persatuan dan kesatuan  antar mahasiswa dari suku di indonesia

Dampak negatif 

-Jika mahasiswa tidak menggunakan bahasa yang baik dan benar maka mahasiswa tersebut bisa kita bilang tidak memiliki etika dan kesopanan

-jika mahasiswa tidak menggunakan bahasa yang baik dan benar maka mahasiswa maka komunikasi tidak lancar.

-dan mahasiswa yang tidak dapat menggunakan bahasa yang baik dan benar maka keterampilan komunikasinya tidak berjalan lancar

2.Penting nya penggunaan bahasa indonesia  yang baik dan benar bagi Guru

Bahasa Indonesia menjadi alat komunikasi yang sangat penting bagi guru karena bahasa Indonesia wajib digunakan sebagai pengantar dalam pendidikan. Guru mata pelajaran apa pun menggunakan bahasa Indonesia sebagai media dalam mengajar dan mendidik siswa di sekolah. Oleh karena itu, guru mata pelajaran di luar mata pelajaran Bahasa Indonesia juga harus menguasai dan mahir berbahasa Indonesia.“Selain menguasai materi sesuai dengan pelajaran masing-masing, semua guru mata pelajaran harus mahir berbahasa Indonesia. Kemahiran berbahasa Indonesia ini akan mempermudah guru-guru dalam menyampaikan materi pelajaran dan memperlancar guru berkomunikasi dengan siswa,”

Dampak positif 

- guru lebih mudah menyampaikan materi jika menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar.

-Siswa lebih memahami penjelasan yang di berikan oleh guru.

-Guru lebih percaya diri dalam mengajar di depan  siswa

-dan guru memiliki kemapuan komunikasi yang baik antar siswa.

Dampak negatif

-jika guru tidak menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar guru terkesan tidak  sopan

-Guru tidak percaya diri dalam menyampaikan materi kepada siswa

-Siswa kurang mengerti apa yang di sampaikan oleh guru.

B.PAPARKAN PENDAPAT ANDA TERKAIT GURU ADALAH AGEN PENGGERAK PERUBAHAN

Menurut pemahaman saya mengenai guru agen penggerak perubahan ialah guru harus selalu menjadi garda terdepan dalam mewujudkan generasi yang berkarakter sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila-beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, berkebhinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif. Sehingga dalam kiprahnya, guru diharapkan meningkatkan kompetensi diri dan mengembangkan potensi yang dimilikinya.

Guru yang berperan sebagai agent of change berupaya membentuk dan menghasilkan generasi yang potensial dan unggul dengan kompetensi professionalnya. Setiap guru perlu melakukan upaya refleksi diri untuk menilai sejauh mana kompetensi yang ia miliki diimplementasikan selama mengajar.

C.PENDAPAT ANDA TERKAIT PENTINGNYA PEMILIHAN MODEL ATAU TEKNIK DAN METODE YANG TEPAT DALAM PEMBELAJARAN (MEMBACA, MENULIS, MENYIMAK DAN BERBICARA DI KELAS RENDAH)

Tujuan penggunaan model pembelajaran sebagai strategi bagaimana pembelajaran yang dilaksanakan dapat membantu peserta didik mengembangkan dirinya baik berupa informasi, gagasan, keterampilan nilai dan cara-cara berpikir dalam meningkatkan kapasitas berpikir secara jernih, bijaksana dan membangun keterampilan sosial.

Berikut ini metode,model,dan Teknik membaca kelas rendah :

1.Pembelajaran membaca permulaan di kelas rendah melaksanakan teknik demonstrasi, misalnya: siswa diminta melafalkan huruf, membaca kata, dan kalimat di depan kelas. Pendekatan yang digunakan dalam pembelajaran menulis permulaan di kelas II SD adalah pendekatan struktural, pendekatan harfiah, dan pendekatan suku kata .Dalam pembelajaran membaca permulaan, ada beberapa metode yang dapat digunakan, yaitu:

 (1) metode abjad,

 (2) metode bunyi,

 (3) metode suku kata,

 (4) metode kata melembaga,

 (5) metode global

2.Pembelajaran yang dapat melatih siswa untuk terampil menulis dapat dilakukan melalui kegiatan-kegiatan seperti berikut:  menjiplak,menyalin,menatap,menulis halus/indah dekte, mengarang sederhana,mengarang dengan bantuan gambar,mengarang.

3.Salah satu metode pembelajaran menyimak adalah metode simak tulis. Metode simak tulis atau yang sering disebut dengan metode dikte adalah suatu metode keterampilan menyimak yang dalam kegiatannya guru membacakan suatu kata, kalimat, atau cerita, kemudian siswa menuliskan yang diucapkan guru tersebut.Kesulitan dalam menyimak tersebut meliputi kesulitan dalam membedakan suara dan mencocokkan pengucapan kata-kata dengan kata-kata serta kesulitan menangkap dan memahami materi yang disimak dalam beberapa pembelajaran.

4.Metode Show and Tell merupakan salah satu metode yang dapat diterapkan dalam pengajaran berbicara. Dengan metode tersebut dapat membantu siswa untuk meningkatkan keterampilan berbicara. Diharapkan siswa lebih mudah mengungkapkan gagasan atau pikiran mereka secara lisan.Untuk mengajarkan latihan berbicara dapat disampaikan dengan menggunakan metode ulang ucap, memerikan, menjawab pertanyaan, bertanya, pertanyaan menggali, reka cerita gambar, bercerita, melaporkan, dan metode bermain peran.

D.PENTkINGNYA PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA UNTUK TINGKAT SEKOLAH DASAR

Pembelajaran Bahasa dan sastra dianggap penting  bagi Sekolah Dasar ,karena pembelajaran  Bahasa dan sastra dapat membantu pembentukan watak. Dalam nilai pembelajaran sastra ada dua tuntutan yang dapat diungkapkan sehubungan dengan pembentukan watak ini. Pertama, pembelajaran sastra hendaknya mampu membina perasaan yang lebih tajam. Seseorang yang telah banyak mendalami berbagai karya sastra biasanya memiliki perasaan yang lebih peka untuk menunjuk hal mana yang bernilai dan mana yang tak bernilai. Tuntutan kedua, bahwa pembelajaran sastra hendaknya dapatmemberikan bantuan dalam usaha mengembagkan berbagai kualitas kepribadian siswa yang antara lain meliputi ketekunan, kepandaian, pengimajian, dan penciptaan.

Email  : mrizkyfauzy1010@gmail.com
No wa  : 085262079016
Ig         : rizkyfauzy055